Profesor de nota 10

Elena Livia Ciurdea este singura candidată din Roman care a reușit ca, la proba scrisă a examenului de titularizare, să obțină nota 10. Are zece ani vechime în învățămînt și aceasta a fost cea de-a patra titularizare la care a participat.

Elena Ciurdea are două calificări pentru învățămînt, atît de învățătoare, cît și de profesoară de limba română. Deși în ultimii doi ani a predat la Școala „Gheorghe Pătrașcu” din Buruienești ca profesoară de limba română, la concurs s-a înscris pentru un post de învățătoare, pentru că avea mai multe șanse de a prinde un post titularizabil în oraș.

„Prima diplomă pe care am obținut-o a fost cea de inginer biochimist, pentru că am terminat Facultatea de Chimie din cadrul Universității «Alexandru Ioan Cuza» din Iași. Nu am lucrat nici o zi ca ingineră pentru că, atunci cînd am terminat facultatea, tocmai se închideau și se desființau fabricile din România. Nu mi-e rușine să spun că am lucrat în învățămînt și ca suplinitor necalificat, mi-a prins foarte bine, pentru că am trecut prin aproape toate formele din învățămîntul românesc. În tot acest timp, am încercat să învăț cît mai mult, de la toți colegii mei, din toate școlile prin care am trecut, pentru că eu consider că întotdeauna ai ceva de învățat de la oamenii cu care lucrezi împreună„, a spus profesoara Elena Ciurdea.

Odată cu debutul la catedră, Elena Ciurdea și-a început și recalificarea profesională. S-a înscris la colegiul de institutori – limba engleză și, după ce a terminat colegiul, s-a înscris la Facultatea de Litere, specializarea română – engleză, după care a predat, timp de doi ani, ca profesor de limba română. „Doi ani este o perioadă scurtă pentru a proba calități și pentru a obține rezultate deosebite. Cred, însă, că note peste 8 obținute la Evaluarea națională într-o școală de la țară reprezintă ceva. Eu m-am luptat mereu cu învățatul mecanic și m-am luptat mult ca elevii să știe să folosească informațiile pe care le au„, a spus profesoara Elena Ciurdea.

Ea consideră că schimbarea de care se vorbește mereu în învățămînt trebuie să vină, în primul rînd, de la oamenii de la catedră. „Mereu am trăit cu speranța că se va schimba ceva în învățămînt, iar această schimbare trebuie să vină de la noi. Mă refer, în primul rînd, la schimbarea modului de a preda. Nu mai sînt valabile metodele tradiționale, genul discurs al profesorului. Oamenii școlii nu mai dețin monopolul informației, elevii au acces, independent, la foarte multe informații, noi trebuie să-i coordonăm să înțeleagă fenomenele, să-i ajutăm să deslușească informațiile, să-i învățăm cum să învețe. Tocmai de aceea am apreciat foarte mult modul în care au fost formulate subiectele care s-au dat în acest an la titularizare. Au fost centrate pe ceea ce trebuie să facă profesorul și învățătorul la clasă și cred că, cel puțin pe mine, m-au avantajat„, a spus Elena Ciurdea.