„Idei de construire a viitorului”, la Şcoala Gâdinți

Proiectul reuneşte unităţi de învăţământ şi organizaţii din cinci ţări europene. Scopul proiectului este furnizarea unei educaţii globale pentru mediu şi dezvoltarea durabilă

Școala Gimnazială din Gâdinţi a câştigat un proiect Erasmus+, finanţat de Uniunea Europeană, care reuneşte unităţi de învăţământ şi organizaţii din cinci ţări europene: Collège Ernest Perrier de la Bathie (Ugine, Franţa), Bilingual High School Academicien Lyudmil Stoyanov (Blagoevgrad, Bulgaria), Școala Gimnazială din Gâdinţi (Gâdinţi, România), Institutul Carles Valbona (Camp de les Moreres, Spania), Asociaţiile Le Grand Bivouac şi Caue 73 (Savoy, Franţa) şi o organizaţie nonguvernamentală daneză care a construit şi gestionează un cartier ecologic (Hjortshøj, Danemarca).

Denumit

„Today, you imagine the European city of tomorrow – Ideas to build the future” (

„Să ne imaginăm astăzi oraşul european de mâine – Idei de construire a viitorului” ), proiectul este coordonat de profesor Irina Cătălina Grama, directorul şcolii din Gâdinţi, şi are ca scop furnizarea unei educaţii globale pentru mediu, dezbătând teme precum dezvoltarea durabilă, comerţ echitabil, urbanism, sănătate, pace, cetăţenie şi solidaritate internaţională. Elevii vor putea, pe parcursul a trei ani şcolari, să-şi imagineze un oraş virtual care abordează diferite problematici ale dezvoltării durabile, vor vizita şcolile partenere, formându-se ca cetăţeni europeni, îşi vor îmbunătăţi abilităţile lingvistice şi argumentative, limba utilizată în cadrul proiectului fiind engleza. Totodată, vor fi redactate două broşuri –

„Noi, tinerii cetăţeni de mâine şi ideile noastre de a construi viitorul” şi un „Ghid pentru o şcoală implicată în dezvoltarea durabilă” – care vor aduna şi rezuma ideile şi metodele dezvoltate prin intermediul proiectului european.

„Proiectul nostru urmăreşte înlăturarea zidurilor dintre disciplinele de studiu printr-un scop comun pentru învăţare, împărtăşirea practicilor inovatoare între profesorii europeni, optarea pentru creativitate, experimentare şi gândire orientată spre proiecte, îmbunătăţirea cunoştinţelor şi a competenţelor tuturor prin schimbul de experienţă, dezvoltarea metodelor educaţionale curente prin introducerea unor ateliere de lucru construite şi găzduite împreună cu participanţii din şcoli şi asociaţii, folosind metode care pun elevii în centrul procesului educaţional şi intercultural. Astfel, şcoala noastră va deveni mai bine ancorată în realitate, iar elevii vor fi mult mai ambiţioşi, mai informaţi şi mai pregătiţi pentru viitor”, a precizat profesor Irina Cătălina Grama.

Şcoala Gimnazială din Gâdinţi a mai derulat un proiect cu finanţare europeană, prin intermediul căruia cinci profesori ai şcolii au participat la cursuri de formare în străinătate.

„Beneficiile derulării acestui proiect s-au resimţit la nivelul întregii şcoli, prin îmbunătăţirea competenţelor profesionale, creşterea calităţii muncii şi a activităţilor profesorilor în favoarea elevilor, creşterea motivaţiei şi satisfacţiei în activitatea zilnică şi o mai bună înţelegere şi reacţie la diversitatea socială, lingvistică şi culturală”, a declarat Nadia Năstasă, coordonatoarea acestui proiect.