Oferta liceelor „nu bate” cu piața muncii

Cei mai mulți dintre absolvenții liceelor tehnice nu reușesc să-și găsească de lucru la terminarea liceului. Planul de școlarizare propus pentru anul școlar 2013 – 2014 cuprinde aceleași specializări ca și în anii precedenți.

În viitorul an școlar, liceele tehnice din oraș vor oferi elevilor aceleași oportunități de pregătire, chiar dacă șansele elevilor de a-și găsi de lucru la terminarea liceului, în specialitate, sunt aproape nule. Chiar dacă nu a început încă nici al doilea semestru al acestui an școlar, în școli se pun pe hârtie planurile pentru anul școlar care va începe din toamna lui 2013. Până pe 21 ianuarie, în fiecare unitate școlară se întocmește proiectul planului de școlarizare pentru anul școlar 2013 – 2014. Documentul, ce urmează a fi aprobat, apoi, de conducerea inspectoratului școlar județean și de Ministerul Educației, hotărăște specializările pentru care vor fi organizate cursuri, dar și numărul de clase pentru fiecare specializare. Cea mai mare miză o reprezintă clasele a IX-a, având în vedere că numărul absolvențuilor de clasa a VIII-a din acest an este mai mic decât anul trecut.

Liceul Tehnologic „Vasile Sav” este singurul liceu care dorește să aducă o noutate față de anul școlar în curs. Noutatea o reprezintă, de fapt, revenirea la o specializare mai veche, de pe filiera teoretică, profilul matematică – informatică.

„Ani la rând am avut această specializare în liceu, la care am reușit să atragem elevi foarte buni. Cei mai buni elevi din școală, cu care am obținut rezultate la examenele naționale și la concursuri, au fost cei de la matematică – informatică. Sperăm să obținem aprobare pentru a putea reintroduce această specializare în oferta noastră educațională„, a spus profesorul Alexandru Onel, director adjunct la Liceul Tehnologic „Vasile Sav”.

Celelalte licee vor rămâne cu aceleași specializări.

„Am discutat deja cu colegii și nu vom face modificări în planul de școlarizare. Avem o ofertă educațională bogată, avem domeniul economic, servicii, turism, mecanică. Ne propunem să realizăm același număr de clase ca și anul trecut„, a spus profesoara Nelia Lorica Havrici, director al Colegiului Tehnic „Miron Costin”. Pe același plan de școlarizare mizează și conducerea Colegiului Tehnic „Petru Poni”, care își propune să realizeze zece clase a IX-a, pe domeniile de pregătire economic, protecția mediului, electronică și automatizări, electric, electromecanică, mecanică, construcții, instalații și lucrări publice și materiale de construcții.

„Pentru ca o unitate de învățământ să introducă o specializare nouă este necesar un demers de durată, care începe cu o solicitare bine întemeiată din partea unității de învățământ, presupune numeroase inspecții din partea autorităților naționale, care verifică baza materială și resursa umană, dar și cheltuieli materiale, care se ridică la aproximativ 6.000 de lei, pe care trebuie să le suporte unitatea școlară care a făcut solicitarea„, a spus inspectorul școlar general adjunct Gabriela Banu.

Absolvenții de liceu îngroașă rândurile șomerilor

Foarte puțini dintre absolvenții de liceu își găsesc de lucru în baza calificărilor profesionale pe care le dobândesc în liceu. Conform reprezentanților Agenției Locale pentru Ocuparea Forței de Muncă, în 2012 – anul cu cele mai multe solicitări de luare în evidență venite din partea absolvenților de liceu -, din cei aproximativ 550 de absolvenți care s-au adresat agenției și-au găsit de lucru cel mult 100. „Din păcate, unele dintre calificările pe care le dobândesc elevii în liceu – de exemplu tehnician în protecția mediului sau tehnician în turism -, nici nu mai sunt clasificate în codul ocupațiilor din țara noastră. Cel mai ușor reușesc să se angajeze chelnerii și ospătarii. Avem, în fiecare lună, foarte multe solicitări din partea firmelor de confecții. Tinerii, însă, nu agreează această calificare, consideră că este prea mult de muncă și prea mic salariul„, a spus Sorin Miron, consilier în cadrul Agenției Locale pentru Ocuparea Forței de Muncă Roman.