Opt copii rromi au luat admiterea, din oficiu, la liceu. Ei primesc o bursă lunară de 180 de lei și li se decontează transportul. Cu toate acestea, elevii rromi din seriile anterioare nu și-au continuat studiile.
Aproximativ 45% dintre elevii Școlii Văleni sînt de etnie rromă. Ca urmare, anual, printre absolvenții clasei a VIII-a se numără și copii care provin din familii de rromi. Aducerea acestor copii la școală este un efort conjugat al cadrelor didactice, autorităților locale, Grupului de Acțiune Comunitară și al Partidei Rromilor. Administrația locală se află într-un contact permanent cu familiile copiilor.
„Ori de cîte ori rromii vin la primărie cu diverse probleme, discut cu ei despre frecvența la școală a copiilor și încerc să-i conving de nevoia de carte din viața lor„, spune Ionel Stoleru, primarul comunei Văleni.
Grupul de Acțiune Comunitară, înființat în anul 2008 și care funcționează ca a asociație non-profit, exercită un rol important în sprijinirea copiilor săraci din comuna Văleni. „De-a lungul timpului, Grupului de Acțiune Comunitară a organizat numeroase acțiuni de ajutorare a familiilor defavorizate, cu scopul de a se evita riscul abandonului școlar în rîndul elevilor. Au fost inițiate concursuri școlare, pe diverse teme de interes, pentru care copiii au fost răsplătiți cu diverse stimulente„, a precizat Gabriela Maxim, directoarea Școlii Văleni, membră a acesteia asociații.
Cum unul dintre lipsurile familiilor de etnie rromă, reclamat deseori de acestea atunci cînd nu-și trimit copiii la școală, este îmbrăcămintea, în special iarna, asociația non-profit de la Văleni a făcut importante donații de haine celor în nevoie. Nici Partida Rromilor nu a stat deoparte în acest demers. „Acolo unde școala și autoritățile locale nu i-au putut convinge, am lăsat în seama mediatorului școlar sarcina de a veni cu soluții„, spune primarul Stoleru.
Copiii rromilor renunță la studii
Din cei 12 elevi rromi înscriși în cursurile gimnaziale, doar opt au trecut de clasa a VIII-a, patru fiind corigenți la una sau mai multe materii. Toți cei opt absolvenți au ocupat un loc în liceele romașcane, dar nimeni nu garantează cît timp vor fi liceeni sau dacă vor păși vreodată într-un liceu. Cei opt elevi au fost admiși la Colegiul Tehnic „Miron Costin”, profilurile mecanică (2) și turism și alimentație publlică (1) și Colegiul Tehnic „Danubiana”, profilurile economic (2), protecția mediului (1), mecanică (1) și industrie alimentară (1). Din experiența anilor trecuți, cadrele didactice ale școlii spun că absolvenții claselor a VIII-a abandonează cursurile chiar din primul an de liceu, iar excepțiile sînt rare. „De regulă, abandonează liceul din clasa a IX-a. Totuși, avem și un exemplu pozitiv, în sensul că unul dintre elevii noștri, acum elev la Colegiul Tehnic «Petru Poni», a reușit să treacă de o perioadă critică, cînd, de regulă, copiii se lasă de liceu„, spune directoarea școlii din Văleni, Gabriela Maxim.
Nici măcar banii de liceu, în valoare de 180 lei lunar, primiți pe perioada anului școlar, și nici decontarea transportului nu pot convinge familiile de rromi să-și trimită copiii la liceu. Privită din această perspectivă, situația copiilor rromi reprezintă o problemă mult mai profundă, care ține de necesitatea educației adulților în paralel cu cea a copiilor.
Da sa-i ridicam in slava pe copii rromi, ca ei ne vor fura din buzunare , poate ii invata si inspectorul lor cum sa vina la scoala , serviciu, sa fie corecti .
Nu e scuză mai buna decât minciuna(”dacă nu minţi un pic viaţa nu-i frumoasă”
Bună ziua.
Cred că doamna director de la Şcoala Văleni a uitat că anul acesta şcolar au fost înscrişi 14 elevi în clasa a VIII-a, mai precis 6 elevi de etnie rromă si 8 nerromi ( români), doar cei 8 elevi au promovat clasa a VIII-a, restul de elevi rromi sunt corigenţi în speciala la matematică un obiect foarte greu, predat de un profesor incompetent şi ca să argumentez aceste lucruri pot preciza că de circa 8 ani doar un singur elev de la şcoala Văleni a luat notă de trecere la acest obiect, indiferent cum s-ar numi evaluare de la sfârşitul ciclului gimnazial.
Vă doresc o zi buna şi sa ne mai lase „ copy – paste” / incompetenţi aceştia.
!. D-ra Postelnicu sa mai treaca putin pe la scoala, daca tot se ia de scoli. Sa studieze scrierea cu Î din A.
2. La invațamânt se pricepe toată lumea; inclusiv la criticat;
3. Ce stie Andreea despre populația școlară rromă?
4. Ce ințelegi, Andreea, prin profesor incompetent? Ai fost colegă cu profesorul respectiv? Tu esti un cadru didactic grozav?
5. Lăsati copiii rromi in pace și nu-i mai denigrați că nu știți multe despre viața lor.
6. Felicitări, Școlii de la Văleni și cadrelor didactice care activează aici, Primăriei Văleni, în frunte cu edilul ei și tutror celor care nu se plâng, oricât de greu le-ar fi să-și facă datoria!
7. Felicitări, copii! Nu contează culoarea pielii și etnia. Contează că sunteți dornici de a invăța.
Pentru Moussa
„3. Ce ştie Andreea despre populația școlară rromă?” – mult mai multe decât crezi tu, dacă tot ne tutuim şi ca să fiu din nou explicită am să dau câteva exemple: ÎNVĂŢAREA ÎNTR-UN MEDIU INCLUZIV; SPRIJIN INDIVIDUALIZAT PENTRU ÎNVĂŢARE; CURRICULUM LA DECIZIA ŞCOLII ÎN ŞCOALA INCLUZIVĂ; LEA-MA MANGAS TĂ SICLEAS şi multe alte dar nu cred că are rost
„4. Ce înțelegi, Andreea, prin profesor incompetent? Ai fost colegă cu profesorul respectiv? Tu eşti un cadru didactic grozav?” – profesor incapabil, prost pregătit, dar cred că în materialul anterior am precizat şi motivul incompetenţei sale – „restul de elevi rromi sunt corigenţi în speciala la matematică un obiect foarte greu, predat de un profesor incompetent şi ca să argumentez aceste lucruri pot preciza că de circa 8 ani doar un singur elev de la şcoala Văleni a luat notă de trecere la acest obiect, indiferent cum s-ar numi evaluare de la sfârşitul ciclului gimnazial”. Mă delimitez de neaveniţi din sistemul de învăţământ.
Rromi nu înseamnă școală incluzivă. Ai vizitat măcar o dată o școală incluzivă? Dacă ai avea un copil care să facă parte dintr-o școală incluzivă, ai ințelege mai bine ce înseamnă.
Nu te lansa în comentarii pe teme pe care nu le cunoști! Părera ta nedocumntată poate deranja.
Profesorii de matematică sunt de compătimit. Obiectul este dificil, copiii și familiile lor nu acordă suficientă atenție……și de vină este bietul profesor. Ce să facă profesorul, dacă sistemul i-a luat toate pârghiile de control și ,,Măria sa” elevul are numai drepturi fara îndatoriri?
Am inteles nelamurirea celor de mai sus, dar ce fac rromii? fura si atit , sa fie invatati de un inspector competent sa fiu mai explicit : – COMPETENT – atata timp cat sunt condusi de un inspector care stie el cum trece pe la scoala 2 , cum isi face treaba si sa nu mai vorbim toti sunt niste incompetenti nu sunt corecti ca nu au de unde sa stie a fi corect – si atunci ce sa le cerem rromilor? sunt si ei oameni , unii chiar de treaba fura sa nu se vada.