Elevii se dau mari la școală

* elevii își aruncă cuvinte grele la școală, se tachinează, se ironizează, se hărțuie sau se amenință * statisticile arată că elevii își fac de cap *
Începutul de an școlar nu a fost unul liniștit în toate școlile din județ. 97 de școli au raportat conducerii Inspectoratului Școlar Județean acte violente petrecute în unitate în primele două săptămîni de școală din luna septembrie.

În culpă au fost 112 elevi, mulți dintre ei recidiviști, avînd în vedere că aceștia au fost implicați în 163 de fapte reprobabile. Ca și în anii trecuți, în topul faptelor urîte la care se dedau elevii la școală sînt cele din categoria violenței verbale și psihologice. Cu alte cuvinte, elevii își aruncă cuvinte grele la școală, se tachinează, se ironizează, se hărțuie sau se amenință.

„Pentru mulți dintre elevi, în special pentru cei de liceu, folosirea unui limbaj violent, a tonului ridicat sau a hărțuirii verbale reprezintă un mod de a se impune în fața colegilor sau a anturajului. Ei se dau mari în fața colegilor. Atît timp cît colegii apreciază o astfel de atitudine și aceste abateri – care, la început, pot părea minore – nu sînt sancționate de regulamentul școlar, comportamentul se perpetuează„, a spus psihologul școlar Iulia Tălmaciu.

Pe locul al doilea se află situațiile în care elevii au înregistrat un comportament deviant în relație cu școala. La nivel de județ au fost înregistrate 48 de situații în care elevii au întîrziat la ore sau în care au părăsit sala de clasă înainte de a suna clopoțelul de ieșire sau au comis alte abateri de la regulamentul școlar. Urmează, apoi, situațiile de violență fizică, fiind raportate 40 de cazuri de îmbrînceli, împingeri, loviri sau răniri. Mai puține, ce-i drept, au fost cazurile grave, în care s-au petrecut fapte ce intră sub incidența legii: furturi, tîlhării, vagabondaj sau agresiuni, în cinci situații, sau ofensele aduse autorității sau statutului cadrelor didactice, prin limbaj sau conduită ireverențioasă sau atitudine sfidătoare și provocatoare. „Aceste situații sînt, de obicei, punctuale și se produc fie pe seama unor tulburări de comportament ale elevilor, pe lipsa unei educații din familie a elevului respectiv, care nu a fost învățat să respecte niște reguli, sau și pe fondul unei relații defectuoase dintre un profesor și clasa respectivă„, a spus psihologul Iulia Tălmaciu, de la Colegiul Tehnic „Miron Costin”.

Cele mai multe situații raportate s-au consumat între elevi, doar în cinci cazuri fiind implicate persoane din afara școlii, iar în șapte cazuri incidentele consumîndu-se între profesori și elevi. Cei mai agresivi par a fi liceenii, 52 din totalul celor 112 elevi implicați în aceste fapte, în cea mai mare parte băieți: 99 din 112. „Am recomandat tuturor unităților școlare întărirea disciplinei și aplicarea strictă a prevederilor din regulamentul școlar, monitorizarea și consilierea tuturor elevilor implicați în fapte de violență, indiferent de natura lor„, a spus inspectorul școlar pentru probleme educative Eugen Dinu Vasiliu.

În ceea ce privește absențele, elevii și-au făcut de cap, înregistrînd, în comparație cu aceeași perioadă a anului trecut, un număr dublu de absențe nemotivate: dacă în septembrie 2011 s-au înregistrat în total 12.949 de absențe, din care 2.367 motivate, în septembrie 2012 statisticile au înregistrat 30.325 de absenți, din care 10.479 sînt motivate. Au rămas nemotivate, pentru cele două săptămîni din septembrie 2012, 19.846 de absențe. Cel mai mult chiulesc liceenii, care au adunat 20.286 de absențe, din care 7.564 sînt motivate.