Prezenţa elevilor la simularea examenelor naţionale reprezintă un criteriu important la stabilirea calificativelor directorilor de şcoli la sfârşitul anului şcolar.
Modul în care directorii unităţilor şcolare din judeţ vor şti să-i facă pe elevi conştienţi de importanţa participării la simulările organizate pentru examenele naţionale din vară – indiferent că este vorba de examenul de bacalaureat sau de evaluarea naţională a elevilor de clasa a VIII-a – se va reflecta în calificativele pe care directorii le vor primi, la sfârşitul anului şcolar, din partea conducerii inspectoratului şcolar pentru activitatea desfăşurată în acest an. Dezinteresul elevilor, manifestat printr-o prezenţă slabă, va reprezenta, automat, o lipsă de implicare din partea conducerii şcolii şi un punctaj slab pe evaluarea anuală.
Dispoziţia a fost prezentată directorilor de şcoli vineri, 14 februarie, la întâlnirea pe care aceştia au avut-o cu conducerea învăţământului din judeţ, pentru a discuta ultimele amănunte legate de organizarea simulărilor care încep marţi, 18 februarie. Probele se vor desfăşura exact ca la examen. Accesul elevilor în sală se va face până cel târziu la ora 8.30, elevii vor sta câte unul în bancă, sălile vor fi supravegheate video, elevii fiind avertizaţi de acest lucru printr-un afiş postat pe uşa fiecărei clase. Și procedura urmată de profesori va fi identică cu cea de la examen, subiectele urmând să fie descărcate după primirea unei parole. Lucrările nu vor fi corectate în şcoală, ci în centre de evaluare. Supravegherea elevilor se va face de profesorii din şcoală, câte doi profesori asistenţi pentru fiecare clasă, cu condiţia să predea altă disciplină decât cea la care se susţine proba. Elevii de clasa a VIII-a vor susţine două probe, limba română şi matematica, pe 18 şi 19 februarie, rezultatele urmând să fie cunoscute pe 7 martie. Elevii din clasele a XI-a şi a XII-a vor avea repetiţia pentru examen în martie, pe 3, 5 şi 7 martie. Elevii de clasa a XI-a vor susţine doar două din cele trei probe de examen. În fiecare şcoală va fi realizat un orar special, pentru ca desfăşurarea de forţe pregătită pentru clasele terminale să nu afecteze programul claselor care nu sunt implicate în simulări.
Articole similare
Limba engleză și inteligența artificială – conectori de învățare pentru echipa Colegiului Tehnic „Danubiana” Roman într-o mobilitate Erasmus+ în Turcia
Satul de vacanță „Ținutul lui Creangă”, investiție de peste 53 de milioane de lei. Consiliul Județean Neamț a aprobat studiul de fezabilitate
si totusi nu inteleg ce vina au directorii din scolile respective daca elevii nu se vor prezinta la aceste simulari ,aici cred ca depinde de constiinta si bunul simt al fiecarui elev in parte, care ar trebui sa realizeze importanta acestor simulari ,care nu fac altceva decat sa le verifice cunostintele acumulate pana la data respectiva ,dar na ,pentru unii e mai important sa stea prin baruri si alte locatii de genul acesta ,intr-un cuvant ,nu cred ca este datoria directorilor sa mearga dupa ei prin oras