Au condus Europa pentru o zi

Un grup de elevi de la Colegiul Tehnic „Petru Poni” a „ținut locul” europarlamentarilor, participînd la simularea unei ședințe a Parlamentului European. Exercițiul a avut loc în cadrul unui proiect Comenius în care este implicată școala romașcană.

„Mock Council of Europe” s-a desfășurat în cadrul celei de-a treia întîlniri din cadrul proiectului „Maths as play”, în care Colegiul Tehnic „Petru Poni” și Școala Gîdinți sînt implicate alături de unități de învățămînt din Anglia, Bulgaria, Franța, Germania, Lituania, Spania și Turcia. Echipa romașcană care a fost în Anglia a fost formată din profesorii Mihaela Ursachi, Elena Oprea, Gabriela Dascălu și Ilie Țedli și elevii Daniela Grigoriu, Loredana Hudescu, Daniela Mihăeș, Estera Hariton și Daniel Ghiniță.

„Fiecare țară membră a Uniunii Europene a fost reprezentată la această ședință de dezbatere, finalizată cu aprobarea propunerii celei mai populare – de împărțire a unui buget de 20 de miliarde de euro pentru educație. Propunerea venită din partea României a fost pe primul loc, la egalitate cu cea a alianței formate de Italia, Grecia și Irlanda, care a fost desemnată, apoi, după baraj, cîștigătoare. Propunerea noastră avea în vedere împărțirea sumei în funcție de numărul de tineri sub 21 de ani din fiecare țară„, a spus Daniel Ghiniță.

Echipa romașcană a fost pe podium și în concursul de rachete confecționate în cadrul unui atelier de lucru în care au fost aplicate cunoștințe de matematică și de astrofizică. Acest atelier a fost urmat și de alte activități interesante organizate la Center for Life în Newcastle, cum ar fi calcularea vîrstei universului, a distanței dintre galaxii, vizită la planetariu și participarea interactivă la Science Theatre. Elevii români au participat și la o prezentare power point a aplicațiilor geometriei în arhitectura românească, material ce va fi postat pe pagina de Twinning a proiectului. În program au mai fost incluse vizite la Muzeul Beamish în aer liber, la mina din Beamish, Catedrala și Castelul din Durham, Castelul Alnwich, unde au fost filmate mai multe scene din serialul Harry Potter, dar și obiective turistice din centrul istoric al Londrei.

„Participarea la activitățile din cadrul proiectului a fost o experiență extraordinară, o șansă de a cunoaște profesori și elevi din alte țări, mult mai dezvoltate decît a noastră. Pentru mine, proiectul acesta înseamnă un dialog necesar, din care am învățat nu doar că matematica e un joc care se aplică în majoritatea domeniilor de activitate, ci și faptul că putem face un schimb de bune practici, în folosul elevilor și al comunității locale„, a spus profesoara Elena Oprea, de la Colegiul Tehnic „Petru Poni”.

„Participarea în proiect mi-a dat, în primul rînd, șansa de a relaționa cu profesori și elevi de naționalități diferite, prin întîlniri în cadrul cărora s-au împărtășit păreri, s-au încheiat acorduri și s-au născut prietenii. Acest proiect a fost și este pentru mine un proces continuu de învățare, am avut ocazia de a vorbi cu tinerii care nu ne cunosc țara și nu ne vorbesc limba ca de la adolescent la adolescent, iar acum vorbesc cu ei pe internet. Cînd vine vorba de Anglia, îmi vine un zîmbet pe buze, pentru că întotdeauna am vrut să merg acolo, iar acest proiect mi-a oferit această șansă. Pot să spun că acum am mai mulți prieteni și asta mă face fericită„, a spus Daniela Grigoriu.