Roman, Neamț
Căutare site

Profesorul care le-a dat lecții viitorilor preoți

După 44 de ani la catedră, profesorul Petru Flenchea a ieşit la pensie. De mai bine de 20 de ani le dă lecții seminariștilor ortodocși și catolici. Dascălul a desfăşurat, în paralel cu activitatea didactică, şi o importantă activitate culturală şi publicistică.

Profesorul de istorie Petru Flenchea a împlinit 44 de ani la catedră. Un om împlinit profesional şi în plan familial, care a înţeles că numai cu răbdare se pot atinge proiectele pe care ţi le-ai propus în viață. Format la Liceul „Roman-Vodă”, Petru Flenchea a urmat Facultatea de Istorie – Geografie din cadrul Institutului Pedagogic din Bacău şi Facultatea de Filozofie – Istorie a Universităţii din Bucureşti. Și-a făcut debutul în învăţământ la şcoala din satul Butnăreşti, comuna Secuieni, unde a profesat timp de şapte ani. A activat, apoi, la şcoala din Adjudeni, unde a fost apreciat de comunitate şi de preoţii romano-catolici din localitate.

În 1990, PS Eftimie Luca i-a făcut propunerea de a-şi desfăşura activitatea didactică la Seminarul Teologic Ortodox „Sfântul Gheorghe” din Roman. După trei ani dedicați viitorilor preoți ortodocși, profesorul Petru Flenchea a primit o nouă provocare, şi anume să facă parte din corpul profesoral al Seminarului Teologic Romano-Catolic „Francisc de Assisi” din Roman.

„Am colaborat foarte bine cu preoţii profesori care activează la Seminarul Romano-Catolic. Nu am simţit niciun moment că nu mă pot integra în această unitate de învăţământ, ci, dimpotrivă, am găsit multă deschidere şi înţelegere”, spune profesorul Flenchea.
Profesorul Petru Flenchea, alături de absolvenţii clasei a XII-a A din 2014, de la Seminarul Teologic Romano-Catolic "Francisc de Assisi"

Profesorul Petru Flenchea, alături de absolvenţii clasei a XII-a A din 2014, de la Seminarul Teologic Romano-Catolic „Francisc de Assisi”

În cele două licee teologice, profesorul a adunat peste 20 de ani de activitate.

Despre cei 44 de ani petrecuți la catedră, dascălul are multe amintiri plăcute, nu puține amuzante.

„A venit la Seminar, la ora de istorie, inspectorul şcolar Cornel Felea, poreclit şi Lordul. Lecţia predată elevilor era «Procesul de colonizare în Dacia». Elevii au fost întrebaţi: «Ce primeau veteranii după ce ieşeau din slujba armatei?» Ridică mâna un elev şi răspunde: «Femei». M-am blocat, auzind răspunsul. Eu sunt o fire nervoasă, dar la catedră sunt întotdeauna calm. Întreb: «Cum, femei? Aşa am spus eu la oră? Primeau o răsplată bănească, erau împroprietăriţi cu pământ, li se acordau funcţii administrative şi, apoi, îşi găseau o femeie în regiunea pe care au apărat-o». Lecţia a decurs bine, inspectorul amuzându-se, la finalul orei, pe seama răspunsului dat de elev”, îşi aminteşte profesorul Flenchea.

În opinia dascălului, învăţământul din România este precum „vântul turbat”.

„Prea multe schimbări după 1990, era mai multă ordine în educaţie în regimul trecut. După schimbările produse în ţară, s-a înregistrat o scădere a calităţii procesului de învăţământ”, explică profesorul Flenchea.

Activitate publicistică neîntreruptă de 16 ani

Din 1998, profesorul Petru Flenchea a colaborat, fără întrerupere, cu Muzeul de Istorie din Roman, susţinând interesante comunicări la manifestările organizate de instituţie cu diverse prilejuri.

„Nu am putut să stau şi să mă limitez doar la activitatea didactică. Este drept că am avut modele, primul fiind Gheorghe A.M. Ciobanu, profesorul meu din liceu. Am avut, apoi, şansa să-l cunosc pe Henri Stahl, unul dintre marii sociologi, care ne-a arătat în facultate cum se realizează o cercetare sociologică şi istorică”, a explicat profesorul.

Pe lângă comunicările susţinute în cadrul Muzeului de Istorie, Petru Flenchea a desfăşurat şi o activitate publicistică. Este autorul lucrărilor „Istoria comunităţii romano-catolice din Moldova, între politică şi adevăr”, apărută în anul 2007, la Editura pentru Știinţă, şi „Comunitatea ruşilor lipoveni”, apărută în anul 2009, la Editura „Papirus Media”.

Visul profesorului Flenchea – să viziteze Florenţa, patria renaşterii

Proaspăt pensionar, profesorul Flenchea s-a retras, împreună cu cele trei nepoţele, pe perioada verii, la Târgovişte, unde îşi are originile soţia. Din toamnă, profesorul Flenchea va reveni la Roman, deoarece colaborarea cu Seminarul Teologic Ortodox, actualul Liceu Teologic „Episcop Melchisedec” continuă. Ține legătura cu foştii elevi, plecaţi în toate colţurile lumii, care îi trimit fotografii din locurile unde muncesc.

„Sunt locuri frumoase, nemaivăzute. Cu toate acestea, îmi spun că nicăieri nu-i mai bine ca acasă, în România”, spune dascălul.

Profesorul Flenchea are, totuşi, un vis neîmplinit.

„Mi-am dorit foarte mult să văd Florenţa, patria renaşterii. Am fost pe punctul de a o vizita prin intermediul unui proiect Comenius, dar mi-am rupt piciorul înainte să plec. Dacă şansa s-a dus, acum mă limitez doar la a urmări pe internet documentare despre Florenţa”, spune profesorul.

Comentarii 2

Discuția cititorilor despre acest articol

  1. fost elev

    Un profesor bun, mai ales intr-un seminar are obligatoriu nevoie de doua componente: calitate profesionala si calitate umana; degeaba ai rezultate profesionale daca nu ai daruire, omenie si respect pentru actul de educatie si pentru omul de langa tine, fie el elev, coleg, preot sau parinte; dumneavoastra ati intrunit cele doua componente si va felicit; va doresc ani buni de pensie, sanatate si impliniri sufletesti…

    1. Nichitus V.

      Asa este. Un profesor bun e OM in primul rand, un model de modestie, bun simt, toleranta si respect pentru cunoastere.Din pacate, astazi performanta inseamna dosare de hartii, diplome fabricate, si dorinta de afirmare personala.Un profesor de care sa isi aminteasca peste timp elevii sai,este cel care vede un potential in fiecare elev, care lucreaza cu elevii, care transmite ceva din sufletul lui. Mai exista asa ceva?

Adaugă un comentariu

Adresa de email nu va fi publicată. Câmpurile marcate cu * sunt obligatorii.